PROGETTI VARI

L'offerta progettuale e laboratoriale: formazione a 360 gradi

Nella nostra scuola crediamo che la crescita di ogni bambina e bambino debba essere un'esperienza ricca, completa e tridimensionale. Per questo affianchiamo alla didattica quotidiana un'ampia varietà di proposte progettuali e percorsi laboratoriali che spaziano dall'ambito artistico a quello espressivo ed educativo, offrendo a ciascuno l'opportunità di sperimentarsi attraverso linguaggi diversi e valorizzare le proprie inclinazioni.

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Progetto manipolativo-creativo

Per gli alunni che non aderiscono al progetto Multisport, la scuola garantisce e organizza un percorso d'eccellenza dedicato all'arte, alla creatività e all'espressività manuale.

  • Attività e laboratori: Attraverso itinerari artistici pensati su misura, i bambini hanno la possibilità di manipolare materiali differenti, esplorare tecniche grafiche e plastiche e dare forma alle proprie idee in un contesto stimolante e laboratoriale.

  • Classi aperte ed età miste: Il gruppo di lavoro è formato da alunni provenienti da classi ed età diverse. Questo permette di creare un ambiente cooperativo e inclusivo, dove i più grandi guidano i più piccoli e ciascuno arricchisce l'altro attraverso lo scambio di idee.

  • Valore formativo equivalente: Questo percorso è progettato con cura per offrire un'esperienza formativa di altissimo livello qualitativo ed educativo, garantendo pari dignità, continuità e ricchezza di stimoli rispetto alle attività sportive svolte in contemporanea dal resto dei compagni.

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    Progetto C.R.A. (Consiglio dei Ragazzi e degli Alunni)

    Il C.R.A. è il cuore pulsante della cittadinanza attiva e democratica all'interno del nostro plesso. Attraverso questo percorso, le scelte relative alla vita scolastica non vengono unicamente calate dall'alto, ma discusse e condivise direttamente con gli alunni.

    • Elezione dei rappresentanti: All'inizio dell'anno scolastico, ogni classe elegge democraticamente due rappresentanti. Per le classi più alte, le elezioni sono precedute da una vera e propria campagna elettorale e da votazioni ufficiali.

    • Incontri e processi decisionali: Il gruppo del C.R.A. si riunisce indicativamente una volta al mese con il supporto e la guida di due insegnanti referente. Durante i consigli, i rappresentanti si confrontano su decisioni organizzative, gestionali e creative per l'intero plesso (es. allestimento degli addobbi natalizi, mobilità e trasporto casa-scuola, organizzazione del Senza Zaino Day, allestimento degli spazi comuni).

    • Crescita progressiva e responsabilità: Il percorso è strutturato tenendo conto delle diverse età: parte dall'osservazione e partecipazione guidata per i piccoli delle classi prime, fino ad arrivare alla gestione di dibattiti più complessi e prese di decisione autonome per gli alunni di quarta e quinta.

    • Valore educativo: Il C.R.A. responsabilizza i bambini rendendoli primi protagonisti della scuola, stimola la consapevolezza e allena all'ascolto, al dialogo, alla negoziazione e alla valutazione critica delle idee proprie e altrui.

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      Progetto teatrale

      La nostra scuola crede fortemente nel valore formativo, didattico ed educativo del teatro come strumento di crescita personale e di gruppo. Per questo proponiamo a diverse classi del plesso un laboratorio teatrale ad ampio respiro, guidato — quando disponibile — da un insegnante del plesso esperto in educazione teatrale e sociale.

      • Esplorazione del corpo e della voce: Il percorso parte da un lavoro laboratoriale sul corpo, il movimento, il ritmo, l'espressione e l'uso della voce, condotto attraverso giochi d'imitazione, di ruolo, d'immaginazione e di fantasia.

      • Co-costruzione del copione: La storia e il tema centrale dello spettacolo vengono scelti e costruiti insieme agli alunni, tenendo conto del loro percorso educativo, degli argomenti affrontati in classe e delle specifiche dinamiche del gruppo.

      • Lo spettacolo finale: A conclusione del percorso, i bambini mettono in scena la loro rappresentazione, condividendo il risultato del lavoro svolto con le famiglie e i compagni delle altre classi del plesso.

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PAROLE CHIAVE nella scuola Senza Zaino
COLLABORAZIONE INCLUSIONE COMUNITA' SPORT CRESCERE APPRENDERE NATURA ESPLORARE AUTONOMIA INNOVAZIONE SPERIMENTAZIONE